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＂唉＂是對我自己說的，

五月份的時候，我發現我老是在罵學生：

寫功課極度不專心的課後班、

作業亂寫的二年級、

英文罰寫不寫的三年級、

英文單字不背的四年級、

上課秩序差的五年級...


五月份的某一週，第二節下課，全校學生跟往常一樣到操場集合準備跳健康操，

三年級的某生被我叫來，因為他前一天被我罰寫英文單字，請他拿來給我，

但是他居然跟我說：

「我沒寫。」

我馬上回他：「都沒寫！？」

結果...
















全校都聽到了...

學生全部往我這邊看，其他老師也轉過頭來...=.=

因為＂都＂字非常大聲！

剛好全校學生都在操場上，健康操音樂又還沒開始放，

而平常我說話的聲音就很大聲了，更何況是罵學生的時候...

所以，

這＂都＂字一出口後，全校沒有人不知道我正在罵三年級的xxx...


我開始覺得，那時候的耐性跟溫柔離我越來越遠了，

當失去這兩項時，我會從一個嚴格有原則的老師，變成兇巴巴的老師...

我不願意如此。


有一天去新小，

放學時看到一個低年級學生拿著澆花用的噴水器，往四周到處噴水，

如果不是因為我趕著去育小，我會跟他說：「小朋友，不要這樣噴喔！」

當我走到機車旁時，聽到他的媽媽叫他，

他開心的一邊跑向媽媽，一邊說：「媽媽媽媽，真的有彩虹耶！」

原來，他只是想進行光線遇到水時的折射實驗...

我當下覺得自己第一時間的反應真是太糟糕了，

我其實應該要問他：「你在做什麼？」

而不是叫他不可以這麼做...



「我們，不應該高高在上的跟孩子說話，

   而是蹲下來，用他的視野看他的世界，了解他的想法。」

這句話，我會記在心裡。
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    pinkypinky 發表在 痞客邦 留言(2) 人氣()

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