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昨天看到一個介紹宋畫的節目，
通常，我會直接跳過不看，
不過，昨天那位教授的言談內容很吸引我，
忍不住讓我多看了一會兒。
唸過國中歷史課本都知道，
宋代的畫家喜歡在畫布上留下大片空白，
昨天，電視裡的那位教授說，
這其實和宋人的生活型態有關。
經過了五代十國的紛擾，因為重文輕武的社會，宋人的生活步調緩慢，
因此他們的心，沒有被俗事霸佔，
他們的心，總是能騰出空間，放進美的事物；總是有多餘的心思，欣賞美的事物，
所以宋代的畫家、文人、儒士都可能願意用一輩子畫一座山、寫一句詩、落一個款，只求對美的堅持。
然而，因為現代生活的繁忙，
當我們在故宮見到宋畫留白的特色之餘，卻往往忽略了宋畫的細膩。
他以許道寧的《漁夫圖》為例，
層層山巒下，是一條悠長的河水，河中央有三艘小船，
山巒的背後，是一大片一大片的留白。
但是，卻幾乎有八成的人都沒有看到，這三艘小船上共有八位漁夫，每艘小船旁的水紋還各有千秋，
因為，我們的心都太擠了，擠得放不下美的事物。
這讓我想起了上禮拜三晚上，
因為隔天要去帶305這個最令我頭痛的班級，整天都憂心忡忡的，
當天晚上，我補習回來後，趕著要做出一個隔天要用的CD畫示範品，
眼看著時針、分針都越來越往12的方向靠近，我就是連一片都畫不好。
不曉得是因為緊張的心情影響了靈感，還是因為時間的壓迫令我手忙腳亂，
當天晚上我很氣餒，最後抱著＂明天豁出去了＂的心情上床睡覺...
想想那晚的情形，不就像昨晚看到教授說的這句話：
「將心騰出空間，才能把美的事物放進來。 」
難怪我那晚怎麼畫就是畫不出令自己滿意的作品，
因為我的心又焦急又煩躁，根本沒有辦法隨著靈感走。
生活就是如此，因為心頭太雜亂了，容不進好的、善的、美的，
所以，我們常常看到別人的缺點；常常說出傷人的字句；常常想要豐富的物質，
這時候，我要學會讓自己把心靜下來，
看看遠山、白雲、藍天，讓美的事物充滿心靈！^.^
通常，我會直接跳過不看，
不過，昨天那位教授的言談內容很吸引我，
忍不住讓我多看了一會兒。
唸過國中歷史課本都知道，
宋代的畫家喜歡在畫布上留下大片空白，
昨天，電視裡的那位教授說，
這其實和宋人的生活型態有關。
經過了五代十國的紛擾，因為重文輕武的社會，宋人的生活步調緩慢，
因此他們的心，沒有被俗事霸佔，
他們的心，總是能騰出空間，放進美的事物；總是有多餘的心思，欣賞美的事物，
所以宋代的畫家、文人、儒士都可能願意用一輩子畫一座山、寫一句詩、落一個款，只求對美的堅持。
然而，因為現代生活的繁忙，
當我們在故宮見到宋畫留白的特色之餘，卻往往忽略了宋畫的細膩。
他以許道寧的《漁夫圖》為例，
層層山巒下，是一條悠長的河水，河中央有三艘小船，
山巒的背後，是一大片一大片的留白。
但是，卻幾乎有八成的人都沒有看到，這三艘小船上共有八位漁夫，每艘小船旁的水紋還各有千秋，
因為，我們的心都太擠了，擠得放不下美的事物。
這讓我想起了上禮拜三晚上，
因為隔天要去帶305這個最令我頭痛的班級，整天都憂心忡忡的，
當天晚上，我補習回來後，趕著要做出一個隔天要用的CD畫示範品，
眼看著時針、分針都越來越往12的方向靠近，我就是連一片都畫不好。
不曉得是因為緊張的心情影響了靈感，還是因為時間的壓迫令我手忙腳亂，
當天晚上我很氣餒，最後抱著＂明天豁出去了＂的心情上床睡覺...
想想那晚的情形，不就像昨晚看到教授說的這句話：
「將心騰出空間，才能把美的事物放進來。 」
難怪我那晚怎麼畫就是畫不出令自己滿意的作品，
因為我的心又焦急又煩躁，根本沒有辦法隨著靈感走。
生活就是如此，因為心頭太雜亂了，容不進好的、善的、美的，
所以，我們常常看到別人的缺點；常常說出傷人的字句；常常想要豐富的物質，
這時候，我要學會讓自己把心靜下來，
看看遠山、白雲、藍天，讓美的事物充滿心靈！^.^
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